期刊名称：Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук
印刷版ISSN：2616-7654
电子版ISSN：2617-8427
出版年度：2019
期号：4
页码：22-35
DOI：10.31866/2616-7654.4.2019.187815
出版社：KNUKiM Publishing Centre
摘要：Стаття присвячена розкриттю особливостей відображення в ІПС освітянських бібліотек документів персонального характеру засобами УДК з урахуванням інформаційних запитів користувачів та їх задоволення. Висвітлено особливості систематизування за УДК документів персонального характеру для їх багатоаспектного представлення в інформаційно-пошукових системах освітянських бібліотек. Визначено, що цілісного дослідження розвитку елементів сучасного довідково-пошукового апарату бібліотек у персонологічному аспекті до сьогодні не здійснено, і відображення персоналій залишається однією з найбільш складних проблем бібліотекознавства. На основі застосування теоретичних (аналіз, синтез, абстрагування, узагальнення, аналогія, екстраполяція) та емпіричних (спостереження, опитування, вивчення продуктів діяльності досліджуваних, вивчення й узагальнення досвіду діяльності, експеримент) методів дослідження з’ясовано, що підвищення попиту на інформаційні продукти персонального змісту зумовлено розширенням міжнародного співробітництва, яке передбачає зв’язки і контакти на персональному рівні, зростанням особистісного потенціалу науки і культури, сталим інтересом до людини як об’єкта наукового аналізу. Особливу увагу приділено оцінюванню спадщини відомих постатей, які закладали фундамент національної та світової науки, освіти і культури, ставали рушійною силою процесу становлення й розвитку суспільства. Подано детальну характеристику змісту поняття «персоналія». Наголошено на потребі методичного розв’язання такого питання, як вибір основного місця документа про осіб, відомих у багатьох галузях науки і суспільної практики. Обґрунтовано потребу багаторазового відбиття деяких матеріалів про них. Зроблено висновок, що інструментарій УДК дає можливість максимально повно розкрити зміст документів персонального характеру і забезпечити їх пошук відповідно до запитів користувачів бібліотеки.
其他摘要：The article is devoted to revealing the peculiarities of reflection in the IRS of educational libraries personal documents by means of UDC, taking into account information requests of users and their satisfaction. The paper highlights the peculiarities of the UDC systematisation of documents of personal nature. The aim is multidimensional presentation of these documents in information retrieval systems of education libraries. It has been identified that a problem of the holistic study of the development of modern library reference aids elements in personal aspect and presentation of personalia remains one of the most challenging problems for library science. Based on the application of theoretical (analysis, synthesis, abstraction, generalization, analogy, extrapolation) and empirical (observation, questioning, study of products of activity of the investigated, study and generalization of experience of experience, experiment) methods of research it was found out that the increase in demand for information products of personal content is caused by the expansion of international cooperation, i. e. contacts at personal level, the growth of personal potential of science and culture, and a steady interest to a person as to an object of scientific analysis. Special attention is paid to the assessment of heritage of outstanding figures who underbuilt the national and world science, education and culture, and became the driving force for the process of the formation and development of society. The paper covers a detailed description of the content of the notion ‘personalia’. It is emphasised that it is necessary to solve such problem as a choice of the principle place for a document about persons known in many branches of science and public practice. The necessity for repeated presentation of some materials about them is proved. It is concluded that the UDC tools make it possible to reveal the content of documents of personal nature as fully as possible and help library users in searching them.
