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文章基本信息

  • 标题:2A001 “Por que não ciências?” Relato de experiências e reflexões de uma futura pedagoga com a disciplina escolar ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
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  • 作者:Marcelle Aquino Rocha ; Guilherme Trópia
  • 期刊名称:Tecné, Episteme y Didaxis
  • 印刷版ISSN:0121-3814
  • 电子版ISSN:2323-0126
  • 出版年度:2018
  • 页码:1-5
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 摘要:O foco deste trabalho é recuperar experiências e reflexões sobre o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental que realizei ao longo do meu curso de Pedagogia. Uma das questões marcantes nessas reflexões e experiências foi desvalorização da disciplina de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. Para discutir essa questão, dentre outras, recorro a estudos que discutem a desvalorização do ensino de ciências. Por fim, trago a perspectiva da alfabetização científica que contribui não somente no processo de aquisição da leitura e da escrita, mas da aprendizagem como um todo.
  • 关键词:ensino de ciências; alfabetização; séries iniciais do ensino fundamental.
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