摘要：O artigo analisa as contribuições de um Curso de Formação Continuada para professores de Ciências Naturais nos anos iniciais, desenvolvida no Museu da Terra e da Vida, parte expositiva do Cenpaleo, na Cidade de Mafra-SC. Um curso de formação continuada, composto em seis módulos integrados, com duração 20 horas planejado e desenvolvido com 13 professores da Rede Municipal de Mafra. Os resultados indicam que o curso contribui para o domínio conceitual, para a compreensão da relação escola e museu e para a articulação das atividades do ensino nos anos iniciais com as atividades desenvolvidos no Museu da Terra e da Vida.
关键词：Formação Continuada de Professores;Ensino de Ciências;Anos
Iniciais;Espaços Não Formal;Museu
