摘要：O artigo aborda a importância da história da ciência (HC) no processo formativo dos professores, para inserção nos currículos de ciências da educação básica, a fim que a Ciência esteja cada vez mais próxima e contextualizada à vida do educando. A inserção da HC nos currículos das disciplinas de ciências contrapõe-se à abordagem tradicional dogmática/positivista e vincula-se à visão não neutra, social, politica e econômica da época em que os conceitos científicos foram formulados.
关键词：História da Ciência; História da Química; Inserção da HC no
Currículo; Estrutura Atômica.
