摘要：Este trabalho analisa o Princípio de Incerteza de Heisenberg em livros didáticos de Química Geral frequentemente utilizados no Brasil. Foram selecionados livros entre os mais retirados pelos usuários de uma expressiva biblioteca universitária no ano letivo de 2017. Os livros foram analisados a partir das considerações tecidas por Chibeni (2005), que identifica três possíveis interpretações, com diferentes consequências filosóficas. Os livros didáticos introduzem o conceito de forma operacional e anacronicamente, contribuindo para uma imagem parcial da natureza filosófica da Química.
关键词：Princípio de Incerteza; Livro Didático; Química Geral
