摘要：A metodología WebQuest (WQ) é uma atividade didática que utiliza o computador ou qualquer outro artefato tecnológico que possua acesso à internet. A presente pesquisa qualitativa teve como objetivo identificar as dificuldades encontradas pelos licenciandos do curso de Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Apucarana (UTFPR), na elaboração da metodología WebQuest, bem como verificar a possível utilização da WQ em suas futuras carreiras docentes. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário composto de duas questões e os resultados obtidos mostraram que as componentes da WQ, tarefa e avaliação, são as mais difíceis de serem elaboradas, no entanto todos os licenciandos admitiram o potencial da metodologia como um recurso que pode trazer subsídios para o entendimento dos conceitos científicos.
