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  • 标题:Ambientes virtuales de aprendizaje b-learning y su incidencia en la motivación y estrategias de aprendizaje en Estudiantes de secundaria
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  • 作者:Olga Milena ARIAS AGUIRRE
  • 期刊名称:Tecné, Episteme y Didaxis
  • 印刷版ISSN:0121-3814
  • 电子版ISSN:2323-0126
  • 出版年度:2010
  • 期号:27
  • 页码:148-149
  • DOI:10.17227/ted.num27-1007
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 关键词:b-learning; estrategias de aprendizaje; motivación; MSLQ; orientación a las metas; valoración de la tarea; autoeficacia; control de aprendizaje; ansiedad; repaso; elaboración; organización; pensamiento crítico; autorregulación; manejo del tiempo; aprendizaje con pares; búsqueda de ayuda.
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