期刊名称：Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
电子版ISSN：1138-9737
出版年度：2018
卷号：19
期号：1
页码：41-51
DOI：10.14201/eks20181914151
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：La decimoctava edición del Congreso Internacional de Investigación Educativa en España, organizado por la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), en colaboración con el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca, se celebró hace ya unos meses (28 al 30 de junio de 2017) en el entorno de la celebración del VIII Centenario de la Universidad salmantina (1218-2018). Este evento científico que nació hace más de treinta años por el impulso de jóvenes investigadores en educación en los albores de una nueva Universidad española, con el fin de reunir a compañeros y amigos y compartir experiencias y avances en metodología y en contenido de investigación en educación, llega a la más longeva Universidad española. Actualmente, con un alto desarrollo tecnológico y de afluencia de jóvenes y séniores investigadores en educación, desde una perspectiva interdisciplinar, construyendo aproximaciones novedosas a soluciones de problemas educativos de esta nueva sociedad del conocimiento, con un enfoque propio de la ciencia abierta o la ciencia conectada en red. Este número de la revista Education in The Knowledge Society (EKS) quiere servir de homenaje y agradecimiento a los jóvenes y a los séniores investigadores que han participado en su organización y en su éxito. Como muestra de los resultados del Congreso de Salamanca presentamos tres de los estudios mejor valorados por el equipo científico nacional e internacional.
其他摘要：The eighteenth edition of the International Conference of Educational Research in Spain, organized by the Interuniversity Association of Pedagogical Research (AIDIPE), in collaboration with the Research Institute for Educational Sciences (IUCE) of the University of Salamanca, was held a few months ago (June 28 to 30, 2017) in the setting of the celebration of the 8th Centenary of the University of Salamanca (1218-2018). This scientific event that was born more than thirty years ago by the impulse of young researchers in education at the dawn of a new Spanish University, in order to bring together colleagues and friends and share experiences and advances in methodology and content of research in education, reaches the longest Spanish University. Currently, with a high technological development and an influx of researchers in education, from an interdisciplinary perspective, constructing novel approaches to educational problems solutions of this new knowledge society, with an approach specific to open science or networked science. This issue of the magazine Education in The Knowledge Society (EKS) wants to serve as a tribute and thanks to the young people and to the senior researchers who have participated in their organization and in their success. As a sample of the results of the Salamanca Congress, we present three of the most valued studies by the national and international scientific team.
