摘要：O sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) é composto pelo esforço das instituições de ensino superior, do governo federal (representado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior, Capes) e dos municípios e estados, que cumprem a função de criar e manter os chamados polos de apoio presencial. Num modelo de ensino a distância como o brasileiro, em que a modalidade é semipresencial, os polos de apoio presencial representam o locusdesse tipo de formação docente. A partir da visão dos coordenadores de polos de apoio presenciais da região Sul, tentamos dar uma ideia do que seja esse sistema, qual sua contribuição e quais seus dilemas.
关键词：políticas públicas de formação de professores; sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB); avaliação de polos UAB.
