期刊名称：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
电子版ISSN：1984-2686
出版年度：2013
卷号：13
期号：1
页码：47-63
出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
摘要：Neste estudo investigamos matérias da Revista Superinteressante com objetivo de analisar como os discursos biológicos definem uma estética correta do corpo e seus desdobramentos sociais. Analisamos esta problemática a partir das teorizações de Michel Foucault e dos Estudos Culturais examinando a articulação saber/poder presentes na produção de subjetividades pela pedagogia cultural da mídia e nos discursos biológicos. Dentre os resultados da investigação, destacamos que o discurso biológico e midiático têm sugerido formas estéticas naturais que tacitamente instituem padrões a serem seguidos, pautados como normais, gerando uma corrida social para alcançar a medida certa do corpo. Consideramos que a estética “melhor” não é dada pelo aparato biológico, mas sim por instâncias culturais, que elegem arbitrariamente um padrão a partir do qual todas as formas corporais serão valoradas. Compreender os efeitos que a mídia provoca através do discurso biológico é um dos desafios que se coloca à área de Ensino de Ciências, isso porque os espaços de mídia constituem na sociedade contemporânea lugares de educação científica tão ou mais frequentados que a escola.
关键词：Ensino de Ciências;Discurso biológico;Produção cultural do corpo;Pedagogia cultural da mídia;Divulgação científica.
