期刊名称：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
电子版ISSN：1984-2686
出版年度：2011
卷号：11
期号：3
页码：75-100
出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
摘要：Relata-se a análise do perfil científico dos atuais pesquisadores com bolsa de produtividade em pesquisa do CNPq, que atuam no Ensino de Ciências e Matemática. Para isso, consultaram-se informações fornecidas pelos pesquisadores em seus currículos registrados na Plataforma Lattes e os dados presentes no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil. Os dados obtidos permitem afirmar que: a) a maioria dos bolsistas (34%) possui formação inicial em Física; b) o percentual que possui formação pós-graduada em Ciências Humanas/Educação é de 64% para o mestrado e 85% para o doutorado; c) 58,6% dos bolsistas realizaram pelo menos um pós-doutorado; d) 67% dos pesquisadores estão distribuídos em 15 instituições de ensino da região sudeste, sendo 42% deles no estado de São Paulo e 17% na USP; e) 91% possuem liderança em grupo de pesquisa. A formação de recursos humanos em nível de doutorado foi realizada na maior parte pelos pesquisadores Sênior e 1A, B e C e de mestrado pelos de nível 1D e 2. A divulgação das pesquisas foi realizada em mais de 325 periódicos nacionais ou internacionais e num espectro amplo de atas de congressos.
关键词：Produtividade em Pesquisa;CNPq;Ensino de Ciências e Matemática.
