摘要：Este artigo tem por objetivo apresentar uma síntese das conclusões mais significativas a respeito das imagens das professoras veiculadas em dez representativas obras de literatura infanto-juvenil produzidas nas últimas décadas do século XX: A fada que tinha idéias, de Fernanda Lopes de Almeida (1971); A 8ª Série C, de Odette de Barros Mott (1976); A casa da madrinha, de Lygia Bojunga Nunes (1978); O mistério da obra-prima, de Lourenço Cazarré, 1986); Pra você eu conto (SCLIAR, 1990); Que raio de professora sou eu? (ABRAMOVICH, 1990); Redações perigosas II: a fome (ANDRADE, 1994); A professora de desenho e outras histórias (COELHO, 1995); Botina velha, o escritor da classe (VITÓRIA, 1995) e Uma professora muito maluquinha (PINTO, 1995).
