摘要：El artículo presenta resultados parciales de una investigación sobre la formación de la competencia investigativa desde el dominio de recursos metodológicos cualitativos. El objetivo fue hacer un acercamiento a la comprensión del proceso de atención al componente investigativo en la formación del profesional de la psicología en Cuba. A partir del empleo de métodos teóricos se realiza un análisis del componente investigativo del proceso de formación del profesional que tomó como indicadores fundamentales el nivel de relevancia de la formación científica en el proceso de formación, la metodología que prevalece y el manejo de enfoques metodológicos de investigación. Los resultados principalesdescriben la significación otorgada al componente investigativo y los principales enfoques metodológicos asumidos. ABSTRACT The paper is an account of partial results of a research on the training of inquiring competence from the perspective of qualitative methodological resources.The research was aimed at making an initial approach to the understanding the education of Cuban psychologist as researchers. Several theoretical methods wereused to reveal the main trends on the basis of the following indicators: relevance of scientific training in Cuban psychologist, prevailing methodology and research approach. The findings accounts for the significance given to the research component and the main approach they have been followed at different stages.
关键词：componente investigativo;formación investigativa;competencia investigativa;investigación en Psicología;formación del psicólogo;research component;research training;research competence;research in Psychology;psychologists' training
