标题：Un enfoque de competencia en la formación continua para la identificación y clasificación de organismos vegetales / A competence approach to adult continuing education for identify and classifying living organisms
摘要：Se describe con enfoque de competencia la determinación y ubicación sistemática de organismos vegetales como parte de la formación de los profesores de Biología para integrar formas de proceder del ciudadano común al relacionarse con las plantas, con métodos estrictamente profesionales. Se utilizó el estudio documental y la consulta a personal especializado, así como los métodos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico y el enfoque de sistema. Los resultados incluyen la identificación de tres unidades de competencia, con sus elementos integrantes, saberes esenciales e indicadores de desempeño. Los patrones de logro se fijan en tres niveles: 1) la diferenciación empírica de la fitodiversidad; 2) la caracterización en el contexto de su uso racional y 3) la sistematización de contenidos propios de la Botánica Sistemática, para dirigir el proceso pedagógico caracterizado por la participación protagónica en acciones estratégicas de manejo sostenible. ABSTRACT A competence approach to the systematic identification and classification of vegetal organisms is described in connection with the training of Biology professors for integrating citizens’ attitude to plants, with strictly professional methods. Several theoretical methods were used to construct a general framework together with the application of surveys to experts. The findings include three units of competence together with its components, essential knowledge and performance indicators; patterns of achievement were set in three levels: 1) empirical distinction of the phytodiversity; 2) characterization in the context of wise range use and 3) systematization of systematic botany contents involved in leading the educational process characterized by protagonist strategic actions in management.
关键词：identificación y clasificación de organismos vegetales;competencias profesionales;botánica sistemática;formación de profesores;identification and classification of plant organisms;skills;systematic botany;training of teachers of Biology
