摘要：Este trabajo tiene como objetivo presentar resultados parciales del diagnóstico realizado a la gestión de los procesos universitarios, docencia, investigación y extensión en el Departamento de las Disciplinas de Idiomas (DDI) de la Universidad de Pinar del Río (UPR). Se aplicaron varias técnicas que constataron la desarticulación existente entre dicha gestión y el resto de los procesos universitarios en el departamento lo cual limita su integración en función de la formación profesional de los estudiantes. Se exponen diferentes elementos a tener en cuenta para la gestión de los procesos universitarios en el DDI con el objetivo de aplicar una estrategia que potencie la pertinencia de los procesos formativos. El estudio realizado llevó a concluir que la gestión integrada de los procesos universitarios en el DDI puede constituir un proceso dinamizador del componente académico-investigativo-laboral presente en la concepción de la Educación Superior Cubana. ABSTRACT This paper is aimed at describing partial results of a study on university processes management at the University of Pinar del Río (UPR) Language Department (DDI). Research methods and techniques applied proved there is loose connection between management and the rest of university processes at the department, resulting in a poor integration of students’ professional education. The guidelines for university processes management at the DDI are described in order to design strategy that enhances pertinence in professional formative process. The study led to the conclusion that integrated university management processes at the DDI can be a dynamic process of labor-research-academic component in the Cuban Higher Education conception.
关键词：Gestión;procesos universitarios;enseñanza de idiomas;formación del profesional Management;university processes;language teaching;professional training.
