期刊名称：Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad
印刷版ISSN：2215-8405
电子版ISSN：2619-1822
出版年度：2016
卷号：7
期号：9
页码：95-118
出版社：Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
摘要：Las universidades, además de formar profesionales competentes, deben garantizar un sistema de conocimiento socialmente pertinente. Bajo esta premisa, este estudio –fundamentado epistemológicamente en el Modelo de Variabilidad de la Investigación Científica– tuvo por objetivos: i) analizar la estructura actual del currículo universitario del Programa Formación de Grado en Administración de Empresas Agropecuarias impartido en Unesur; y, ii) proponer las competencias clave para una nueva estructura curricular, basada en la investigación como eje fundamental de producción de conocimiento científico y orientada a la formación profesional agroalimentaria como base del desarrollo territorial. Los principales hallazgos subrayan la importancia de la dimensión cognitiva para articular las dimensiones social, política, económica, ambiental, cultural y física en una propuesta para materializar el desarrollo territorial.
关键词：Currículo por competencias;desarrollo territorial;dimensión cognitiva;educación superior
