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文章基本信息

  • 标题:Dialética da tutoria: conhecimento a distância, gestão e compartilhamento em rede
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  • 作者:Eleonora Milano Falcão Vieira ; Marialice Moraes ; Jaqueline Rossato
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
  • 印刷版ISSN:2359-0343
  • 电子版ISSN:1806-1362
  • 出版年度:2017
  • 卷号:16
  • 页码:1-12
  • DOI:10.17143/rbaad.v16i0.280
  • 出版社:Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)
  • 摘要:A educação a distância evoluiu no sentido da multipolaridade territorial, na ampla diversidade de oferta de cursos, na qualifica- ção dos recursos multimídia e na especializa- ção de pessoal. A opção por essa modalidade de ensino permitiu sua institucionalização em larga escala e consequente difusão do conhecimento não presencial. Nessa modalidade, ressalta-se a função do tutor, a gestão da tutoria e a necessidade de compartilhamento em rede do material pedagógico produzido e dos métodos de estruturação e organiza- ção administrativa nas diversas categorias institucionais que ofertam a modalidade de educação a distância. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é analisar a importância do tutor, sua evolução conceitual, a gestão da tutoria e o compartilhamento do material pedagógico produzido em consonância com os métodos de gestão por meio de rede compartilhada, visto que a educação a distância vem aprimorando seus ambientes virtuais de aprendizagem. Para isso, utilizou-se uma abordagem teórica e interpretativa da realidade de referência, particularizando a gestão de compartilhamento entre os diversos materiais oferecidos ao contexto tutorial. Dessa forma, espera-se contribuir com discussões acerca dos recursos tecnológicos multimídia e com a qualificação de pessoal e material pedagógico em contínuo aperfeiçoamento, que tornam o programa EaD uma modalidade institucional específica ou programática nas instituições presenciais.
  • 关键词:tutoria;ambientes virtuais;compartilhamento em rede.
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