摘要：El trabajo que se presenta es un resultado de la experiencia de investigación de un proyecto de educación ambiental, relacionado con el desarrollo sostenible, en su perspectiva educativa ambientalista que desarrollan investigadores de la UMET en la provincia El Oro, Ecuador. Tiene por objetivo orientar el estudio de redes de conocimientos, como perspectiva metodológica para la comprensión de la sostenibilidad ambiental. La perspectiva que posibilita identificar las redes de conocimientos adquiere gran relevancia en la educación ambiental, pues posibilita reconstruir la trayectoria del conocimiento en la trasmisión de la experiencia colectiva, y establecer los vínculos que favorecen el desarrollo de una cultura de la sostenibilidad, en tanto posibilita en la investigación científica desarrollar una visión integrada de los factores culturales, políticos y sociales que contribuyen a la sostenibilidad. Se establecen los aspectos que permiten identificar funciones, roles, actores y vínculos como componentes metodológicos de la evaluación de la sostenibilidad en contextos definidos. Palabras clave: Sostenibilidad ambiental, redes de conocimientos, prácticas tecno-productivas. ABSTRACT The work presented is a result of the research experience of an environmental education project, related to sustainable development, in its environmental educational perspective that researchers from the UMET develop in the province of El Oro, Ecuador. Its objective is to guide the study of knowledge networks, as a methodological perspective for understanding environmental sustainability. The perspective that makes it possible to identify the knowledge networks acquires great relevance in environmental education, since it makes it possible to reconstruct the trajectory of knowledge in the transmission of collective experience, and to establish the links that favor the development of a culture of sustainability, as it enables in scientific research develop an integrated vision of the cultural, political and social factors that contribute to sustainability. The aspects that allow identifying functions, roles, actors and links are established as methodological components of sustainability assessment in defined contexts. Keywords: Environmental sustainability, knowledge networks, techno-productive practices.
关键词：Sostenibilidad ambiental; redes de conocimientos; prácticas
tecno-productivas.
