摘要：El trabajo aborda elementos doctrinales necesarios a dominar para una mejor conciencia ambientalista, realizando un recorrido por posturas filosóficas, pedagógicas, éticas y jurídicas, con la finalidad se ser empleado en la enseñanza pedagógica del derecho con visión transversal. Se utiliza un estudio descriptivo, empleando métodos teóricos como el histórico lógico y el analítico sintético y del nivel empírico el análisis de documentos. Los resultados se asocian a la preocupación internacional por los problemas medioambientales y la desconexión real entre la protección, los beneficios que proporcionan los ecosistemas y la manera irracional de actuación del ser humano ante la naturaleza. Palabras clave : Educación ambiental, derecho ambiental internacional, ética ambiental, lógica jurídica, Ecosistemas. ABSTRACT The work addresses doctrinal elements necessary to dominate for a better environmental awareness, making a journey through philosophical, pedagogical, ethical and legal positions, with the purpose of being used in the pedagogical teaching of law with a transversal vision. A descriptive study is used, using theoretical methods such as the logical historical and the synthetic analytical and the empirical level the analysis of documents. The results are associated with international concern about environmental problems and the real disconnection between protection, the benefits provided by ecosystems and the irrational way in which a human being acts in front of nature Keywords: Environmental education, international environmental law, environmental ethics, legal logic, ecosystems.
