期刊名称：Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
印刷版ISSN：1679-4273
电子版ISSN：2178-7476
出版年度：2018
卷号：30
期号：2
页码：39-50
DOI：10.30681/21787476.2018.30.3950
出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso
摘要：Este texto tem como proposta discutir as relações raciais enfatizando a desconstrução de imagens produzidas sobre a mulher negra dentro da historiografia Mato-Grossense. Como metodologia, foram utilizados documentos constituídos no século XIX como: Relatórios de Polícia, Relatórios do Presidente da Província, fontes cartoriais e paroquiais, jornais, obras literárias e livros didáticos atuais. Vale lembrar que os registros e/ou produções historiográficas sobre a história do Brasil tem seu início no século XIX, quando enfatizavam as tradições de um passado homogêneo, com feitos gloriosos de célebres personagens do gênero masculino. Nesse contexto, a mulher negra sofria com visibilidades negativas, devido à sua condição de escravizada. Portanto, este texto aponta que, pela implementação da Lei 10.639/2003, é possível valorizar a identidade, a cultura e a história afro- -brasileira e africana na Educação dando visibilidades à mulher negra no contexto escravista, especificando o seu modo de ser e de viver.
关键词：construção historiográfica; mulher negra; identidade e cultura afro
