期刊名称：Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
印刷版ISSN：1679-4273
电子版ISSN：2178-7476
出版年度：2005
卷号：4
期号：4
页码：128-146
出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso
摘要：O artigo trata de um tema pouco discutido no meio educacional mato-grossense, a organização do trabalho na escola. Porém, um dia, todos, docentes ou discentes, já sofreram influências positivas e/ou negativas, devido à forma como esse trabalho foi gestado. Este tema requer novas reflexões, ante as mudanças econômicas, políticas, culturais e geográficas, que caracterizam o mundo contemporâneo, concebido de forma participativa, com práticas educativas permeadas por ações coletivas dos atores educativo-sociais. Estes educam e tomam para si um papel fundamental que é a participação na prática organizacional e gestora da escola, com objetivos sociopolíticos, que têm a ver com a luta pela transformação social e com a função da escola de promover a apropriação do saber para a instrumentalização científica e cultural da população.
