期刊名称：Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
印刷版ISSN：1679-4273
电子版ISSN：2178-7476
出版年度：2004
卷号：2
期号：2
页码：165-187
出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso
摘要：A teoria da atribuição representa um interessante corpo teórico para analisar-se as explicações causais que as pessoas elaboram a respeito dos eventos, e de como essas atribuições causais influenciam as expectativas futuras, o autoconceito e a auto – estima. Aplicada à esfera da educação e à atividade profissional docente, apresenta-se como uma importante ferramenta para o estudo e inferências na motivação escolar.
关键词：Profissão docente;teoria da atribuição;sucesso e fracasso escolar;motivação escolar.
