摘要：Motivasi yang baik merupakan kunci utama kesuksesan seseorang. Dengan dilengkapi dengan aktivitas belajar yang baik pula, kesuksesan belajar akan mudah digapai oleh seorang siswa. Di MTsN Paninjauan sebagaian besar siswa kelas VII memiliki capaian prestasi yang baik kecuali siswa kelas VII.c. Untuk itu, perlu dilakukan upaya untuk memperbaikinya, salah satunya yaitu dengan meningkatakan motivasi dan aktivitas belajar siswa tersebut. Upaya peningkatan motivasi ini dilakukan melalui suatu penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Berdasarkan identifikasi awal diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dikelas tersebut. Berdasarkan hasil yang diperoleh, motivasi dan aktivitas belajar siswa meningkat. Hal ini juga diikuti dengan peningkatan prestasi belajar siswa.
其他摘要：Abstract Good motivation is a key for success . Equipped with good classroom activities, it will be easy for students to increase their result. In grade VII MTsN Paninjauan, Some student have got good result in study, except for students in VII.c. To increase their result, we have to increase their motivation and classroom activities. All of this effort, we do in a series of activities in classroom action research that we do in two cycle activities. Base on first observation, the model that suitable for student is cooperative learning type Jigsaw. As the result, we find that student motivation and classroom are increase. It is also followed by increasing of their study result
