标题：PENGEMBANGAN HANDOUT PENGAJARAN WRITING II BERBASIS PROCESS GENRE-BASED APPROACH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DALAM PENULISAN TUGAS AKHIR
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis process genre-based approach.Dalam penelitian ini juga memperkirakan validitas bahan ajar yang dikembangkan.Metode penelitian ini dilakukan dalam empat tahap, yaitu definisi, desain, pengembangan dan penyebaran.Definisi dilakukan untuk menganalisis silabus writing II.Desain dilakukan untuk menganalisis kebutuhan Asse mahasiswa dan dosen.Hasil analisis kebutuhan mahasiswa dan dosen menunjukkan bahwa mereka perlu bahan ajar Pengajaran writing II yang dapat membantu mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan menulis teks.Hasil pengembangan menunjukkan validitas produk yang terdapat dalam kategori ini dapat digunakan dengan sedikit perbaikan dengan nilai 75,4.Dapat disimpulkan bahwa produk tersebut dapat digunakan sebagai bahan ajar pengajaran Writing II.Diseminasi dilakukan dalam ujicoba terbatas.
其他摘要：This article is a developmental research that aims to develop teaching materials based on the writing process in producing genre. In this study also estimated the validity of teaching materials developed. This research method was done in four stages; definition, design, development and dissemination. Definition was done to analyze the syllabus of Writin II. Design was done to analyze the need asse students and teachers. The result of the need analysis for both students and teachers indicated that they need writing teaching material which can lead them to pass the process of writing. Development results demonstrate the validity of the product contained in the category can be used with a slight improvement with a value of 75.4. It can be concluded that the product can be used as teaching materials to teach writing. Dissemination was done in limited trial.Â
关键词：Writing; Handout; Process genre-based approach; Menulis teks
其他关键词：Writing; Handouts; Process genre-based approach; Written text
