出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
摘要：Salah satu mata pelajaran yang sangat penting untuk diajarkan di sekolah dasar
adalah Matematika. Akan tetapi, hingga saat ini guru matematika masih dihadapkan
pada permasalahan bahwa matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang
dianggap sulit dan tidak disenangi oleh siswa, sehingga hasil belajar siswa masih
rendah atau tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui proses pembelajaran Matematika materi bilangan
bulat dengan metode demonstrasi menggunakan alat peraga jembatan garis bilangan,
(2) mengetahui hasil belajar Matematika materi bilangan bulat setelah menggunakan
metode demontrasi dengan alat peraga jembatan garis bilangan, dan (3) mengetahui
pengaruh metode demonstrasi dengan alat peraga jembatan garis bilangan terhadap
hasil belajar Matematika materi bilangan bulat siswa kelas IV SDN 2 Belawa
Kabupaten Cirebon. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain
penelitian one group pretest postest design. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Sementara itu, Data hasil
penelitian dianalisis menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode demonstrasi dengan alat
peraga jembatan garis bilangan dengan hasil belajar matematika materi bilangan
bulat siswa kelas IV SDN 2 Belawa Kabupaten Cirebon. Hal ini ditunjukkan dengan
nilai uji determinasi sebesar 0,650 atau 65%.
其他摘要：One of the most important subjects to be taught in elementary school is Mathematics.
However, until now the mathematics teacher is still faced with the problems that
mathematics is one of the subjects that are considered difficult and not liked by the
students. So that student learning outcomes is low or does not meet the minimum
completeness criteria (KKM). This research aims to: (1) understand the process of
learning mathematics in integer material with demonstration method using bridge
props of number line, (2) determine the learning outcomes of mathematics in integer
material after using demonstration method with bridge props of number line, and (3)
the effect of demonstration method with bridge props number line to the learning
outcomes of mathematics in integer material grade IV SDN 2 Belawa Cirebon. This
research is an experimental research with research design one group pretest postest
design. Data collection technique used is a test and questionnaire. Meanwhile, the
data of the research were analyzed using regression analysis. The results of the
research showed that a significant difference between the methods of demonstration
with props bridge number line with the learning outcomes of fourth grade students of
SDN 2 Belawa Cirebon. This is indicated by the test value determination equal to
0.650 or 65%.
关键词：demonstrasi; jembatan garis bilangan; hasil belajar bilangan bulat
其他关键词：demonstration; bridge number line; learning outcomes integer
