出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
摘要：Hakekat kepemimpinan di kelas adalah kemampuan untuk mempengaruhi dan
menggerakkan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran di kelas. Guru juga dapat
menjadi seorang pemimpin pada saat pelaksanaan pembelajaran berlangsung, baik di
dalam kelas maupun di luar kelas. Tujuannya diharapkan guru dapat memimpin
siswa sesuai dengan fungsi kepemimpinan yang berkaitan dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai. Seorang guru juga harus memahami model-model
kepemimpinan yang baik, hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang baik sal ah
satunya ditentukan oleh gaya kepemimpinan yang identik dengan model
kepemimpinan guru dalam proses pembelajaran di kelas. Pada proses pembelajaran
di kelas tingkat sekolah dasar sangat berbeda dengan tingkat menengah, terutama
dalam hal menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Otomatis gaya
kepememimpinan guru juga harus disesuaikan dengan keadaan siswa di tingkat
sekolah dasar.
其他摘要：The nature of classroom leadership is the ability of influencing and motivating
students to achieve learning goal at school. Teachers can also be a leader during the
learning process, either inside or outside the classroom. The expected goal is the
teacher role in leading students should be in line with the leadership function which
is related to the learning goal. A teacher should also understand good models of
leadership, because good teaching and learning process is determined by the
leadership style which relects the teachers’ leadership model in in-class teachinglearning process. The learning system of primary level is very different from that of
secondary level, especially in the way of delivering the teaching material to students.
Therefore, teachers’ leadership style should be adjusted to the condition of students
at primary school.
关键词：kepemimpinan di kelas; model kepemimpinan; guru
