摘要：Scientific Approach Implementation On Task Activity In Indonesia Language
Text Book For Seventh Grade Students Based On Curriculum 2013.This research aims
to: (1) know the steps of “Scientific Approach” which are reflected on the tasks based on
complete steps, (2) know the steps of “Scientific Approach” which are reflected on the tasks
based onthe sequence steps. The research design used in this research is content analysis.
The main instrument in this research is human instrument. The research data is collected
with “simak” method with tecqnique “baca” and “catat”. The data analysis is done using
distributional method with tecqnique “pemilahan” based on catagory. The research
reveals two findings. First, based on the complete steps, there found complete and
incomplete task step. Second, based on sequence steps, there are sequence task and not
sequence task.
其他摘要：Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Penugasan Aktivitas Dibuku Teks
Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Berdasarkan Kurikulum 2013. Penelitian ini
bertujuan: (1) mengetahui penggunaan langkah-langkah pendekatan saintifik yang
tercermin dalam penugasan berdasarkan kelengkapan langkah, (2) mengetahui penggunaan
langkah-langkah pendekatan saintifik yang tercermin dalam penugasan berdasarkan urutan
langkah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten.
Instrumen utama penelitian ini adalah human instrument. Data penelitian dikumpulkan
dengan metode simak dengan teknik baca dan catat. Analisis data dilakukan dengan teknik
pemilahan data berdasarkan katagori tertentu. Penelitian menemukan dua hasil yang
terdapat dalam Buku Teks Bahasa I ndonesia Kelas VII SMP Berdasarkan Kurikulum
2013 sebagai berikut. Pertama, berdasarkan katagori kelengkapan langkah, ditemukan
adanya penugasan yang menggunakan langkah secara lengkap dan tidak lengkap. Kedua,
berdasarkan katagori urutan langkah, ditemukan adanya penugasan yang menggunakan
langkah secara urut dan tidak urut.
