首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengaruh Kemampuan Penalaran, Efikasi Diri dan Kemampuan Memecahkan Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Matematika
  • 本地全文:下载
  • 作者:Stefy Falentino Akuba ; Dian Purnamasari ; Robby Firdaus
  • 期刊名称:JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
  • 印刷版ISSN:2549-8495
  • 电子版ISSN:2549-4937
  • 出版年度:2020
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:44-60
  • DOI:10.33603/jnpm.v4i1.2827
  • 出版社:Prodi Pendidikan Matematika
  • 摘要:Pada suatu sekolah dasar, sebut saja X, pencapaian akademis siswa dalam pelajaran matematika diukur oleh tingkat penguasaan konsep. Kemampuan penalaran matematis, kemampuan memecahkan masalah dan efikasi diri siswa dapat memiliki pengaruh terhadap tingkat penguasaan konsep. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari kemampuan penalaran matematis, efikasi diri dan kemampuan memecahkan masalah terhadap penguasaan konsep pelajaran matematika. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian kausal-komparatif. Pengolahan data dengan teknik analisis jalur menggunakan software smart PLS 3.0 . Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis, efikasi diri dan kemampuan memecahkan masalah berpengaruh positif terhadap penguasan konsep dengan koefisien jalur secara berurutan adalah 0.453, 0.175 dan 0.395. Selanjutnya, kemampuan penalaran matematis juga berpengaruh positif terhadap efikasi diri dan kemampuan memecahkan masalah dengan koefisien jalur secara berurutan adalah 0.425 dan 0.560. Melalui hasil penelitian ini, ketika siswa mengalami penurunan saat ujian, sekolah dasar X dapat memberikan pelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan penalaran, efikasi diri dan kemampuan memecahkan masalah.
  • 关键词:Kemampuan Penalaran; Efikasi Diri; Kemampuan Memecahkan Masalah; Penguasaan Konsep.
国家哲学社会科学文献中心版权所有