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文章基本信息

  • 标题:La quinta disciplina: una metodología científica para la formación integral
  • 其他标题:La quinta disciplina: una metodología científica para la formación integral
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  • 作者:Samuel Prieto Mejia ; Zuany Luz Paba Argotes
  • 期刊名称:Praxis
  • 印刷版ISSN:1657-4915
  • 电子版ISSN:2389-7856
  • 出版年度:2004
  • 卷号:3
  • 期号:1
  • 页码:20-27
  • DOI:10.21676/23897856.548
  • 出版社:Universidad del Magdalena
  • 摘要:El siguiente artículo describe el proyecto de investigación del Grupo Interdisciplinario de Investigación sobre Aprendizaje organizacional GIAO, el cual busca la aplicabilidad de la Teoría de sistemas, específicamente la Quinta Disciplina, en la formación integral de estudiantes, con el fin de darle un carácter científico a este aspecto tan importante para las instituciones educativas.
  • 其他摘要:The following article describes the research project of the Interdisciplinary Research Group GIAO Organizational Learning, which seeks the applicability of the theory of systems, specifically the Fifth Discipline, in the integral formation of students, in order to give it a scientific character this aspect so important for educational institutions.
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