摘要：En el presente artículo se exponen los elementos para una reflexión sobre la problemática de la Educación Artística como posibilitadora del desarrollo humano, al considerar quo el desarrollo de procesos creativos en contextos escolares, está asociado y posibilita, en últimas, la construcción del ser humano como ser integral. Se plantea entonces la relación arte y desarrollo humano como un área temática objeto de investigación que ofrezca una mayor comprensión de los procesos de educabilidad y enseñabilidad del ser humane desde la educación artística.
其他摘要：In this article the elements for a reflection on the issue of Arts Education as an enabler of human development are discussed, considering quo the development of creative processes in school settings, it is associated with and possible, ultimately, the construction of the human being as be integral. The relationship between art and human development are then presented as a thematic area under investigation to provide a greater understanding of the processes and teachability educabilidad of being humane from arts education
