摘要：El presente trabajo propone realizar una reseña histórica acerca de la enseñanza práctica de la agronomía en Cuba, a partir del análisis de su concepción en el proceso de formación de técnicos y obreros agrónomos, ello permitió conocer su evolución histórica que transitó desde su concepción de tipología de clase hasta ser concebida como asignatura compleja e interdisciplinaria, contentiva de diferentes modalidades para la enseñanza práctica. No obstante, se evidencia la necesidad de continuar su perfeccionamiento para el logro de un profesional u obrero capaz de hacer un uso más eficiente de los recursos disponibles; de rescatar y desarrollar la cultura agrícola de cada territorio que fortalezca su identidad y de utilizar la ciencia como filosofía de trabajo, de manera que no solo se ocupe de adaptarse a las nuevas tecnologías, sino también que sea capaz de generarlas.
其他摘要：The present work proposes make a historical review about the practical education of the agronomy
in Cuba, from the analysis of his conception in the process of training of technicians and working
agronomists, this allowed to know his historical evolution that transitor from his conception of
typology of class until being conceived like complex and interdisciplinary subject, that contains
different modalities for the practical education. Nevertheless, evidence the need to continue his
improvement for the attainment of a professional or able worker to do a more efficient use of the
available resources; to rescue and develop the agricultural culture of each territory that strengthen
his identity and to use the science like philosophy of work, so that no only occupy to adapt to the
new technologies, but also that it was able to generate them.
关键词：reseña histórica; enseñanza práctica; técnicos y obreros agrónomos.
其他关键词：historical review; practical education; technicians and working agronomists.
