摘要：El perfeccionamiento de la Educación Cubana es un proceso permanente dirigido a la búsqueda de soluciones a los problemas del sistema educacional. Dentro de las prioridades está la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en las escuelas rurales multigrado, con énfasis en el tratamiento a la expresión oral como un objetivo básico de la asignatura Lengua Española y que debe sistematizarse en el resto de las asignaturas del currículo. No obstante, el diagnóstico realizado permitió corroborar que aún se manifiestan insuficiencias en la expresión oral de los niños de la escuela multigrado. Es por ello, que se orienta como objetivo de la investigación la elaboración de un modelo didáctico para el desarrollo de la expresión oral de los escolares del multigrado 5.-6.de la escuela primaria en el sector rural. Este modelo favorece la preparación integral de los alumnos, acorde con el modelo de escuela primaria.
其他摘要：The improvement of the Cuban Education is a permanent process aimed to solving the problems
in the educational system. One of the priorities is directed to the teaching - learning process in
rural multigradeschools, with emphasis in the treatment to the oral expression as a basic objective
of the subject Spanish Language, which has be systematized in the rest of the subjects of the
curriculum. Nevertheless, the diagnosis allowed the corroborationof some insufficiencies
manifested in the oral expression of the students in the multigradeschool. The objective of the
investigation is the elaboration of a didactic model for the development of the oral expression in
the studentsfrom the multigrade 5.-6 classroomin rural sector. This model favorsthe integral
preparation of the students, in correspondence with the ideal of primary school.
关键词：escuela multigrado; proceso de enseñanza aprendizaje; expresión oral.
其他关键词：multigradeschool; the teaching– learningprocess; oral expression.
