标题：Estrategia de intervención psicosocial educativa para el manejo efectivo del estrés de rol en médicos y enfermeras: diagnóstico preliminar y bases epistemológicas
其他标题：Strategy of Educational psychosocial intervention for the effective management of
role stress in doctors and nurses: preliminary diagnostic and epistemological bases
摘要：Este estudio es parte de los proyectos de formación continua en intervención psicosocial y factores críticos para el desarrollo organizacional humano. Se presentan las bases diagnósticas y una síntesis epistemológica del estrés de rol, debido a la importancia que tiene su manejo efectivo por médicos y enfermeras, tanto para su salud y el bienestar como para la propia efectividad organizacional. Se trabajó con una metodología de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) y fue aplicada como principal instrumento hasta el momento en que se encuentra el estudio un cuestionario de estrés de rol y una entrevista semi-estructurada a médicos y enfermeras; a 30 sujetos que se constituyeron en la muestra piloto del estudio. Se pudo constatar el índice de consistencia interna (fiabilidad) del instrumento utilizado y revelar un elevado índice de estrés de rol en la muestra encuestada.
其他摘要：This study is part of the continuous training projects in psychosocial intervention and critical
factors for human organizational development. The diagnostic bases and an epistemological
synthesis of role stress are presented, due to the importance of their effective management by
doctors and nurses, both for their health and well-being and for their own organizational
effectiveness. We worked with a mixed approach methodology (qualitative and quantitative) and
it was applied as the main instrument until the moment the study finds a role stress questionnaire
and a semi-structured interview with doctors and nurses; 30 subjects who became the pilot sample
of the study. The internal consistency index (reliability) of the instrument used could be verified
and a high role stress index was revealed in the surveyed sample.
关键词：estrés de rol; médicos; enfermeras; intervención psicosocial educativa.
