摘要：Uno de los retos actuales de la Educación Técnica y Profesional está en lograr un proceso formativo de calidad, que garantice una Cultura General Integral en los estudiantes. En tal sentido, es de vital importancia el estudio y divulgación del pensamiento pedagógico de Fidel Castro Ruz, el cual resulta imprescindible para la formación profesional del técnico de nivel medio de la familia Eléctrica y fundamentalmente todo lo relacionado sobre el desarrollo científico técnico en la rama Eléctrica, con la finalidad que posteriormente apliquen esos conocimientos adquiridos en su vida profesional, y de esta forma lleguen a ser hombres integrales por la ciencia, la sensibilidad y la conciencia. El objetivo de este trabajo es abordar sobre los aspectos más esenciales del pensamiento pedagógico de Fidel Castro y cómo este influye en la formación profesional de los estudiantes desde un enfoque interdisciplinario. Para la realización del artículo se utilizaron métodos como el análisis y síntesis, el sistémico estructural funcional, la entrevista y la observación, que permitieron corroborar la pertinencia y actualidad del estudio realizado.
其他摘要：One of the current challenges of Technical and Vocational Education is to achieve a quality
training process, which guarantees a comprehensive general culture in students. In this sense, the
study and dissemination of the pedagogical thinking of Fidel Castro Ruz is vital, which is essential
for the professional training of the mid-level technician of the Electric family and fundamentally
everything related to the Technical Scientific development in the branch Electrical, with the
purpose that they subsequently apply that knowledge acquired in their professional life, and thus
become integral men for science, sensitivity and conscience. The objective of this work is to
address the most essential aspects of Fidel Castro's pedagogical thinking and how it influences
the professional training of students from an interdisciplinary approach. For the realization of the
article, methods such as analysis and synthesis, the functional structural systemic, the interview
and the observation were used, which allowed corroborating the relevance and timeliness of the
study carried out.
关键词：formación; formación profesional; interdisciplinariadad.
其他关键词：training; professional training; interdisciplinary.
