摘要：La educación superior cubana está enfrascada en mantener su modelo de universidad moderna, humanista, universalizada, científica, tecnológica, innovadora, integrada a la sociedad y comprometida con la construcción de un socialismo próspero y sostenible. El presente artículo constituye un enriquecimiento a la teoría y la práctica, en especial lo relacionado con la formación posgraduada de los docentes universitarios en propiedad intelectual; en correspondencia con los avances tecnológicos, las necesidades sociales y los desafíos que impone el perfeccionamiento de los procesos sustantivos de la Educación Superior cubana como solución a las insuficiencias en la actualización y preparación de los docentes; en relación con la protección de bienes inmateriales de naturaleza intelectual y de contenido creativo que limitan el desarrollo de su desempeño profesional.
其他摘要：Cuban higher education is focused on maintaining its modern, humanistic, universalized,
scientific, technological, innovative university model, integrated into society and committed to
building a prosperous and sustainable socialism. This article constitutes an enrichment to theory
and practice, especially related to the postgraduate training of university teachers in intellectual
property; in correspondence with technological advances, social needs and the challenges posed
by the improvement of the substantive processes of Cuban Higher Education as a solution to the
inadequacies in the updating and preparation of teachers; in relation to the protection of intangible
assets of an intellectual nature and creative content that limit the development of their professional
performance.
