摘要：La formación integral del profesional universitario, ocupa un destacado lugar la labor educativa con una participación activa de los miembros de la comunidad intra y extra universitaria a través de la vía curricular y extracurricular. El presente artículo es resultado de la investigación sobre la formación profesional del licenciado en Educación Primaria de la Escuela Superior Pedagógica de Lunda Norte, Angola, basado en las insuficiencias que frenan su desempeño profesional como maestros primarios. Tiene como objetivo la elaboración de una estrategia pedagógica para la orientación familiar a los estudiantes Educación Primaria de la Escuela Superior Pedagógica de Lunda Norte. La preparación en orientación familiar permite brindar al estudiante informaciones que le facilitarán futuramente cumplir su labor profesional a la hora de conducir actividades de orientación a la familia.
其他摘要：The integral formation of the university professional, occupies an outstanding place the educative
work with an active participation of the members of the intra and extra university community
through the curricular and extracurricular route. This article is the result of research on the
professional training of the graduate in Primary Education of the Pedagogical School of Lunda
Norte, Angola, based on the inadequacies that impede their professional performance as primary
teachers. Its objective is the elaboration of a pedagogical strategy for the family orientation to the
students of Primary Education of the Upper Pedagogical School of Lunda Norte. The preparation
in family orientation allows students to provide information that will facilitate future fulfillment
of their professional work when conducting family orientation activities.
关键词：estrategia pedagógica; orientación familiar; formación profesional; Escuela
Superior Pedagógica de Lunda Norte; Angola.
其他关键词：pedagogical strategy; family orientation; professional training; Pedagogical School
of Lunda Norte; Angola.
