摘要：El trabajo expone una valoración del empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura de Mecatrónica de la carrera Ingeniería Mecánica. Inicialmente se abordan los conceptos relacionados con las TIC desde la visión de diferentes investigadores y sus principales impactos en los sistemas educativos. A partir de los realizados se la incidencia de las TIC en el actual proceso de enseñanza-aprendizaje y como estas constituyen un reto para la educación superior para lograr una preparación de los estudiantes a partir de un aprendizaje basado en las tecnologías. Además se efectúa un análisis del Plan de Estudio de la carrera de Ingeniería Mecánica, con el objetivo de demostrar la contribución del uso de las TIC en la implantación de un modelo semi-presencial dentro de la asignatura, proporcionando innovadoras soluciones a los procesos tradicionales de enseñanza y aprendizaje.
其他摘要：This work presents an assessment of the use of Information and Communication Technologies
(ICT) in the teaching-learning process of the Mechatronics in the Bachelor of Mechanical
Engineering. Initially, concepts related to ICT are showed from the perspective of different
researchers and their principal impacts on educational systems. Based on the analyzes the
incidence of ICTs in the current teaching-learning process is analyzed and how these constitute a
challenge for superior education to achieve a preparation of students based on technology-based
learning. In addition, an analysis of the Mechanical Engineering course is carried out, with the
objective of demonstrating the contribution of the use of ICT in the implementation of a distance
learning course model within the subject, providing innovative solutions to the traditional
processes of teaching and learning.
关键词：Tecnologías de la Información y las Comunicaciones; Enseñanza;aprendizaje;
Ingeniería Mecánica; Modelo semi;presencial.
其他关键词：Information and Communication Technologies; teaching-learning; mechanical
engineering; distance learning course.
