摘要：En este artículo se profundiza en torno a la asesoría en salud desde el escenario universitario y los procesos de capacitación asociados, con vistas a garantizar la formación de docentes como promotores de salud que contribuyan a la formación integral de los futuros profesionales, con énfasis en los estudiantes de carreras pedagógicas, teniendo en cuenta el doble propósito de favorecer su formación general y su preparación para la promoción y educación en salud en la práctica profesional. Se emplearon los métodos de análisis-síntesis, inducción-deducción, sistematización y hermenéutico-dialéctico. Como principal resultado se destaca revelar la relación: Asesor general de promoción de salud y prevención de enfermedades - Asesores coordinadores - Docentes promotores líderes - Promotores juveniles y educadores pares, como expresión del proceso de asesoría a nivel universitario, orientado a atender situaciones de salud de manera proactiva, e influenciar positivamente en el desarrollo de comportamientos saludables desde todo el proceso formativo.
其他摘要：This article focuses on health advice from the university setting and associated training processes,
with a view to ensuring the training of teachers as health promoters that contribute to the
comprehensive training of future professionals, with emphasis on students of pedagogical careers,
taking into account the double purpose of favoring their general formation and their preparation
for the promotion and education in health in the professional practice. The methods of analysissynthesis,
induction-deduction, systematization and hermeneutic-dialectic were used. As the main
result, it is important to reveal the relationship: General counsel for health promotion and disease
prevention - Coordinating advisers - Lead promoters teachers - Youth promoters and educators
pairs, as an expression of the advisory process at university level, aimed at proactively addressing
health situations, and positively influencing the development of healthy behaviors throughout the
training process.
