标题：Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) a través de un sistema multimedia
其他标题：Didactic proposal for the development of the comunnicative adeptness to the
students of a Spanish as Foreign Language (SFL) on crossbeam
of a multimedia system
摘要：La enseñanza-aprendizaje en su devenir histórico demuestra cómo los avances logrados en la investigación lingüística y en la didáctica de lenguas extranjeras (LE) han transformado el panorama de la enseñanza. En la actualidad esta enseñanza considera a los alumnos como individuos cuyo aprendizaje está, sobre todo, orientado a la comunicación. El campo de la pragmática queda determinado por esta confluencia, y la necesidad de incluirla en la enseñanza de lenguas es también factible al ámbito de los sistemas multimedia. Debido a la insuficiencia de estos medios en esta investigación se propone elaborar una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los niveles básicos de la lengua por medio de la realización de un software educativo, este trazaría caminos viables a los estudiantes de ELE hacia una eficaz competencia comunicativa y dotaría a los profesores de un instrumento pertinente.
其他摘要：Teaching-learning in its historical development demonstrates how the advances made in
linguistic research and in the teaching of foreign languages (LE) have transformed the teaching
landscape. At present this teaching considers students as individuals whose learning is, above
all, oriented towards communication. The field of pragmatics is determined by this confluence,
and the need to include it in language teaching is also feasible in the field of multimedia
systems. Due to the insufficiency of these means in this research it is proposed to elaborate a
didactic proposal for the development of the communicative competence in the basic levels of
the language by means of the realization of educational software, this would draw viable paths
to the students of ELE towards An effective communicative competence and would provide
teachers with a relevant instrument.
