摘要：La actual Universidad de Oriente es resultado del proceso de integración de tres instituciones de educación superior en Santiago de Cuba, lo cual condujo a replantearse las maneras de interactuar metodológicamente para incidir, a través de una labor coherente y pertinente, en la calidad del proceso formativo de pregrado en el eslabón de base durante el curso académico 2015-2016. Este artículo tiene como objetivo exponer una experiencia renovadora a través del trabajo metodológico colectivo implementado desde la Dirección de Formación del Profesional cuyos resultados tuvieron un efecto significativo en el proceso docente educativo desarrollado por el claustro universitario en las carreras.
其他摘要：The present Oriente University is the result of the integration process of three high education
Institutions in Santiago de Cuba, which enhances a new way of interacting from the
methodological point of view. This coherent and suitable work contributes to achieve the quality
in the education process of the future professionals centeredin the academic year as the basis
during the academic course 2015-16. This paper aims at exposing an interesting experience
related to the joint methodological work developed by the Professional Education Direction,
which allowed some changes in the educative process carried out by the staff of the different
majors.
关键词：trabajo metodológico colectivo; proceso formativo; eslabón de base.
其他关键词：joint methodological work; educative process; academic year as the basis.
