标题：La praxis profesional pedagógica de los docentes de la educación técnica y profesional y la contextualización de la ciencia, innovación tecnológica y medio ambiente
其他标题：The professional pedagogical praxis of teachers in technical and vocational
education and the contextualization of science,
technological innovation and environment
摘要：El trabajo revela un enfoque epistemológico, de cuya comprensión deviene que la educación de posgrado de los docentes de la Educación Técnica y Profesional, como proceso intencional tiene que convertirse en un accionar consciente de desarrollo sistematizado de saberes profesionales pedagógicos que atemperados con las exigencias de la contemporaneidad, su producto se constituya en un agente transformador de la realidad social del contexto de su desarrollo, en este particular, con mirada sugerente en la apropiación y aplicación la ciencia, la innovación tecnológica, como un sustantivo caldo de cultivo de la actividad teórica y práctica del quehacer más actualizado en este saber.
其他摘要：The work reveals an epistemological approach, from which it is understood that the
postgraduate education of teachers of Technical and Vocational Education as an intentional
process has to become a conscious action of systematized development of pedagogical
professional knowledge that is tempered with the demands of the Contemporaneity, its product
is constituted in a transforming agent of the social reality of the context of its development, in
this particular, with a suggestive look at the appropriation and application of science,
technological innovation, as a substantive broth of the theoretical activity and Practice of the
most up-to-date task in this knowledge.
关键词：ciencia; innovación tecnológica; medio ambiente.
