摘要：La gestión de la formación cultural universitaria tiene en el proceso de extensión una vía y escenario imprescindible para su ejecución eficaz. El objetivo del presente artículo es sistematizar un enfoque teórico que permita evidenciar cómo mediante dicho proceso, en integración con la enseñanza y la investigación, se construyen y comparten conocimientos, habilidades, culturas y comportamientos ciudadanos formados desde la Universidad como institución cultural de mayor posibilidad e importancia en un contexto social específico. La estrategia metodológica se basó en la revisión bibliográfica de los enfoques sobre la gestión de extensión de la Universidad; así como en el empleo de métodos y técnicas empíricas y teóricas, con énfasis en la observación participante como agente activo de la comunidad universitaria y extra universitaria. El principal resultado obtenido conduce a la teorización acerca de la gestión cultural universitaria mediante la extensión como sistema de interacciones de la Universidad y la sociedad.
