摘要：This qualitative study was carried out in two public schools located in the city of São Paulo,
SP, Brazil, and involved two primary school science teachers (one from each school). Its
objective was to discuss the relevance of continuing education of Science teachers with the
emphasis on the use of ICT (Information and Communication Technologies) in their
teaching practice, the challenges faced by the insertion of these technological resources in
the school environment, and improvements in school facilities. These aspects guide the need
for training that prepares the teacher to deal with this type of situation. Data collection was
done through the application of two interviews, at different moments of the research. These
results were presented at an international event, Enseñanza de las Ciencias 2017, and we
were able to observe the difference of realities between the science education in developed
countries and noted the relevance of discussing this topic in the context of science teaching
in Brazil.
其他摘要：Este studio cualitativo se llevó a cabo en dos escuelas públicas localizadas en la ciudad de
São Paulo, SP, Brasil, y contó con la participación de dos profesores de las escuelas
principales en Ciencias (uno de cada escuela). El objetivo fue discutir la relevancia de la
educación continua de los profesores en Ciencias, con énfasis en el uso de las TIC
(Tecnologías de la Información y Comunicación) en su práctica docente, los retos en la
insersión de esos recursos tecnológicos en el entorno escolar, y el mejoramiento de
instalaciones escolares. Estos aspectos guian la necesidad de capacitación que preparará al
profesor para lidear con este tipo de situaciones. La recolección de datos fue elavorada por
medio de dos entrevistas aplicadas en diferentes momentos de la investigación. Estos
resultados fueron presentados en el evento internacional, Enseñanza de las Ciencias 2017, y
fue posibe observar las diferentes realidades entre los paises desarrollados, respecto a la educación científica, y notar la relevancia de discutir este tema en el contexto de la enseñanza
de las ciencias en Brasil.
关键词：Teaching practice; Challenges in Science Education; Information and
Communication Technologies.
其他关键词：Prácticas de la enseñanza;Desafíos en Ciencia de la Educación;Tecnologías
de la Información y Comunicación
