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  • 标题:IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA DE REVERSÃO DE QUADROS DE EXCLUSÃO SOCIOTECNOLÓGICA
  • 其他标题:IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA DE REVERSÃO DE QUADROS DE EXCLUSÃO SOCIOTECNOLÓGICA
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  • 作者:Adriano Canabarro Teixeira ; Sérgio Roberto Kieling Franco ; Edemilson Jorge Ramos Brandão
  • 期刊名称:Revista Diálogo Educacional
  • 印刷版ISSN:1518-3483
  • 电子版ISSN:1981-416X
  • 出版年度:2004
  • 卷号:4
  • 期号:13
  • 页码:101-112
  • DOI:10.7213/rde.v4i13.7040
  • 摘要:A possibilidade de conjugar as potencialidades das novas tecnologias ao diaa- dia escolar apresenta-se como uma forma efetiva de inserção social e de desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Para tanto, o presente artigo relata a pesquisa realizada no sentido de capacitar professores em formação à atuação crítica e criativa por meio das tecnologias de informação e comunicação - TICs mediante um processo de imersão tecnológica. Para tanto, o estudo utilizou a estrutura da Universidade de Passo Fundo, em que foram realizados encontros sistemáticos que possibilitassem a discussão e o desenvolvimento de competências na área de informática educativa, culminando na proposta de práticas pedagógicas que fizessem uso criativo das TICs.
  • 关键词:Imersão tecnológica; Informática na educação; Novas tecnologias.
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