摘要：Nesta seção, é nossa pretensão registrar informes que subsidiem as reflexões políticas e técnicas que apontem caminhos e, principalmente, soluções para os desafiantes problemas da educação superior nos países, em especial nos nossos, em desenvolvimento. E, para iniciar, nada melhor do que a visão repassada no Informe de Salamanca por aquele que, durante aproximadamente duas décadas, conduziu os debates sobre a Educação Superior no mundo, a partir da sua condição de Diretor de Educação Superior da UNESCO.
