摘要：Este trabajo tiene como objetivo proponer la disciplina artística, conocida por el nombre de percusión corporal, como herramienta para mejorar la coordinación de los alumnos en tareas que requieren un cierto grado de agilidad motriz en las sesiones de Educación Física.Esta investigación se fundamenta en un estudio correlacional apoyado por otro exploratorio descriptivo. Se utiliza una metodología empírico-analítica basada en un estudio transversal y ex-post-facto con el objetivo de determinar la relación existente (o inexistente) entre dos variables, agilidad motriz y percusión corporal. Participaron en la investigación 88 alumnosde 5º curso de educación primaria y se cuenta con la colaboración de expertos en la materia: once profesionales de la educación que están relacionados con el mundo de la percusión corporal, dos de ellos formadores de body-percusión y un bailarín profesional formado en percusión corporal en la Rudra Béjart School-Lausanne que aportan el análisis más cualitativo de la investigación. Los resultados afirman la correlación entre las dos variables cuantitativas, siendo estas reforzadaspor los expertos.
其他摘要：This study aims to propose the artistic disciplineknown by the name of Body Percussionas a tool to improve coordination ofthe students in tasks that require a certaindegree of motor agility in Physical Educationsessions. This research is based on acorrelational study supported by a descriptiveexploratory study. An empiricalanalyticalmethodology based on a crosssectional and ex-post-facto study in orderto determine the existing (or nonexistent)relationship between two variables, agilityand Body-percussion, is used. 88 5th gradePrimary School students participated inthe investigation, with the collaboration ofexperts in the matter: 11 professionals ineducation that are related to the world ofbody percussion, two of them trainers ofBody-percussion and a professional dancertrained in percussion in Rudra BéjartSchool-Lausanne. These professionalsprovide the qualitative component of theanalysis of the investigation. The resultsconfirm the correlation between the twoquantitative variables, results being reinforcedby experts.
