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文章基本信息

  • 标题:Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia
  • 其他标题:Heritage, identity and education: a theoretical reflection from the history
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  • 作者:Joan Santacana Mestre ; Tània Martínez Gil
  • 期刊名称:Educatio Siglo XXI
  • 印刷版ISSN:1699-2105
  • 电子版ISSN:1989-466X
  • 出版年度:2013
  • 卷号:31
  • 期号:1
  • 页码:47-60
  • 摘要:La identidad es un concepto que es posible relacionarlo con el patrimonio. Es el llamado “patrimonio identitario”. En el artículo se analiza y reflexiona, a través de diversos ejemplos, sobre la capacidad educadora del patrimonio identitario y también de su perversión, de su potencial destructor.
  • 其他摘要:Identity is a concept that it is possible to relate with the heritage. It is the so-called “heritage identity”. The article analyzes and reflects, through several examples, about the educator capacity of the identitarian heritage and also of their perversion of their destructive potential.
  • 关键词:Identidad;patrimonio identitario;educación patrimonial;nacionalismo;didáctica del objeto
  • 其他关键词:Identity; identitarian heritage; heritage education; nationalism; learning through objects;
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