摘要：La Ley de Calidad de la Educación dedica su artículo 42 a la incorporación al sistema educativo de los alumnos extranjeros. Este artículo se ubica en un capítulo sobre alumnos con necesidades educativas específicas. La disposición de su estructura, el análisis del texto, la comparación con otros fragmentos de la Ley y el estudio de las enmiendas rechazadas por el grupo popular permiten establecer la correspondencia entre la ley y el conjunto de la política de extranjería practicada por el gobierno conservador español. La norma legal manifiesta una voluntad de «extranjerizar» a los alumnos extranjeros, de segregarlos dentro del sistema educativo.
其他摘要：The 42rd article of the Law of Quality in Education deals with the entry into the educational system of foreign pupils. This article is in a chapter about the pupils with specific educational needs. The structural arrangement, the text analysis, the comparison with other law fragments and the study of the ammends refused by the Popular parliamentary group, shows a correspondence between this law and the whole policy directed towards foreigners by the previous conservative Spanish government. The legal norm reveals the best way «to make foreign pupils more foreign», the best way to segregate them in the educational system.
关键词：ley de calidad;sistema educativo español;alumnado inmigrante
