摘要：La evolución del tradicional concepto de e-learning está presente, en gran medida, gracias a la introducción de herramientas web 2.0 en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. Una evolución (e-learning 2.0) que advierte de la promoción de un alumno o alumna comprometido con su aprendizaje, que construye significativamente, que potencia el trabajo en red y que subraya capacidad ante los procesos innovadores mediante el cambio de actitud necesario. El proyecto Redes Interuniversitarias no es más que la verificación y proyección de dichos principios en el intento de la mejora de la calidad.
其他摘要：The evolution of e-learning’s traditional concept has taken part thanks to the implementation of web tools 2.0 on the teaching – learning process in higher education. This evolution shows that students’ committment with their learning, who buld on it in a significative way, and foster networking through an important attitude change, improve. The Interuniversity Net Project is the confirmation of these principles for quality improvement.
