首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Evaluasi Discrepancy Program Parenting Class dalam Rangka Meningkatkan Hubungan Masyarakat
  • 本地全文:下载
  • 作者:Esther Yuli Ekawati ; Ade Iriani
  • 期刊名称:Jurnal Obsesi
  • 印刷版ISSN:2356-1327
  • 电子版ISSN:2549-8959
  • 出版年度:2021
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:117-126
  • DOI:10.31004/obsesi.v5i1.525
  • 出版社:Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk memberi evaluasi pada program parenting pada KB-TK Bethany School Salatiga. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif kualitatif menggunakan model Discrepancy Evaluation Method oleh Provus (1971) melalui 5 tahapan desain, instalasi, proses, produk, analisis biaya manfaat. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara kepala sekolah, empat guru dan tiga orang tua, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan penelitian, tujuan program tercapai. Hasil penelitian menemukan bahwa program parenting di KB-TK Bethany School Salatiga dinilai baik dengan deskripsi tahap desain, tahap instalasi, tahap di sekolah memenuhi delapan puluh persen aspek milik pemerintah, tahap empat tujuan tercapai sehingga bernilai baik. Dalam tahap perbandingan dengan program lain, masing-masing program bermanfaat tetapi saling mendukung. Ditemukan empat kesenjangan dalam program yaitu belum terlaksananya keterlibatan orang tua di dalam kelas, terhentinya kegiatan parents to parents Belum adanya gabungan berita dan bacaan pendamping, pengasuh ikut dalam program. Peneliti menyarankan untuk melanjutkan program ini dengan perbaikan.
  • 关键词:evaluasi program; discrepancy; parenting class
国家哲学社会科学文献中心版权所有